Objetivo

Oferecer aprimoramento do conhecimento teórico-prático acerca da atuação Psicopedagógica Clínica ( avaliação, intervenções e diagnósticos diferenciais).

1 - AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM E PERFIL PSICOMOTOR

Consciência fonológica. Percepção e Processamento auditivo. Coordenação motora ampla e fina. Esquema corporal. Lateralidade. Orientação espacial e temporal. Sequência. Relação dos movimentos com a comunicação, afetividade e aprendizagem.

2 - AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA

Conceitos básicos do Diagnóstico Psicopedagógico. Instrumentos de avaliação clínica. Anamneses. EOCA (Entrevista Operatória Centrada na Aprendizagem). Avaliação Nível Pedagógico (escrita, leitura e cálculos). Diagnóstico Operatório ( Provas Piagetianas). Técnicas Projetivas( Dupla Educativa). Aspectos afetivo, social e familiar. Relatório de avaliação. Entrevista de devolução. Aplicação prática das técnicas avaliativas.

3 - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

Avaliação das dificuldades de aprendizagem secundárias. Diagnóstico diferencial para os transtornos do desenvolvimento e a avaliação neuropsicológica. Funções executivas. Protocolos investigativos. Intervenção e orientações iniciais.

4 - JOGOS NA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA

O jogo como instrumento diagnóstico. Intervenção clínica por meio de atividades lúdicas nas DAs. Desenho livre, dramatização e artes como recurso auto expressivo.

5 - SUPERVISÃO PRÁTICA

Os encontros para supervisão prática visam à experiência prática por meio de casos clínicos apresentados e discutidos em grupo. Objetivos: levantamento de hipóteses; aplicabilidade dos instrumentos avaliativos; análise de material pedagógico; análise de sessão clínica (etapas da avaliação e entrevista operativa) por meio de vídeos; apresentação de casos diferenciados para observação e análise de comportamentos atípicos e direcionamento do caso. Encaminhamento dos casos e elaboração de seus relatórios.