Objetivo

O Curso é dirigido às áreas educacionais ESPECIAL E INCLUSIVA, com o objetivo de instrumentalizar profissionais nos conhecimentos teóricos da EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL, necessários ao aproveitamento das potencialidades dos participantes, desde que respeitadas as capacidades e habilidades de cada um quando da atividade prática. Será contemplada a necessidade de estimular o aprender a pensar , considerando ser a Pós Graduação momento de trocas e reflexões, por excelência, na construção do conhecimento.

1 - ARTE E LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

O Processo criativo na educação Especial e Inclusiva. A construção de conhecimentos através da Arte otimizando o processo de INCLUSÃO : o lúdico, a brincadeira e a musica como facilitadores no processo da integração do aluno Especial no escolar e social. A arte e sua ação no desenvolvimento de habilidades e capacidades no processo de Inclusão. Desenvolvimento de atividades de integração corpo/mente na Educação Infantil. Atividade Complementar Integrada.

2 - AS TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS E A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Conhecendo as teorias de Aprendizagem. A evolução da Educação Especial no Brasil. Produções científicas atuais. Relação teoria x prática. Múltiplas inteligências. Ensino e Consultoria Colaborativa. Professor generalista e especialista. Recursos complementares/suporte (sala de recursos). Atividade Complementar Integrada.

3 - EDUCAÇÃO ESPECIAL

Educação Especial e Educação Inclusiva. Deficiência Intelectual. Transtorno do Espectro Autista. Encefalopatia Crônica da Infância. Síndromes Genéticas. Transtornos do Neurodesenvolvimento. Múltiplas deficiências. Altas habilidades/superdotação. Programa Educacional Individualizado nos segmentos escolares. Atividade Complementar Integrada.

4 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA

Análise do contexto escolar: as turmas regulares da educação básica frente às necessidades educativas especiais dos alunos jovens e adultos que integram tal cenário. Adaptações curriculares. Ensino profissionalizante e mercado de trabalho : empregabilidade e Tecnologia Assistiva. Transformando o participante em cidadão. Auxílios para vida diária. Projetos para acessibilidade motora e recursos para otimizar o uso do computador. Órteses e Próteses. Auxilio para cegos e/ou visão subnormal. Auxilio para surdos ou com déficit auditivo. O Portal de ajudas técnicas do MEC. Atividade Complementar Integrada.

5 - LIBRAS

Aspectos clínicos, educacionais, organizacionais e socioantropológicos da surdez. A inclusão da pessoa surda. Noções básicas de LIBRAS com vistas a uma comunicação funcional entre ouvintes e surdos. Disciplina desenvolvida na Secretaria Virtual.

6 - POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

A cidadania na legislação brasileira. A LDB e a inclusão. Os processos de inclusão. Os espaços de trabalho e de recreação nas políticas sociais. História da Educação Especial e o processo de Inclusão. Atividade Complementar Integrada.

7 - PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Conceitos de inclusão na Educação Inclusiva. Adaptações curriculares para a escola inclusiva de educação infantil e de ensino fundamental. Relação escola e família no processo de inclusão. Avaliação na Educação Inclusiva. Recursos tecnológicos de suporte. Comunicação Alternativa e Ampliada. Mediação escolar. Construção de habilidades iniciais para vida diária. Atividade Complementar Integrada.

8 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC

Objetivo: Instrumentalizar os alunos da especialização lato sensu, a partir de ferramentas apropriadas ao desenvolvimento de habilidades e competências individuais necessárias a sua formação acadêmica, através de uma metodologia de aprendizagem contínua, conectada ao cotidiano o que tornará possível obter resultados mais satisfatórios em sua carreira. Ementa: Produção de Artigo Acadêmico, Produção de Conteúdo para WEB, Técnicas de Apresentação, Técnicas de Oratória e Empreendedorismo. Ao concluir o Bloco de Unidades de Aprendizagem, o aluno estará apto a definir entre os 4 modelos disponíveis para produção do Trabalho de conclusão de curso: Artigo Acadêmico; Protótipo de PODCAST; Vídeo apresentação e Modelo de Negócios (método Canvas)